Actividad de Concienciación del Ciberacoso

Título de la actividad. "El Ciberacoso está presente"

Destinatario: alumnado de la ESO entre los 14 y 16 años

Objetivos: 

• Concienciar sobre la problemática del Ciberacoso.
• Conocer las principales manifestaciones del fenómeno del Ciberacoso
• Identificar el Ciberacoso y saber como actuar
• Apoyar a un amigo en caso de Ciberacoso.

Contenidos: Ciberacoso, Ciberbullyng, Control Parental, Redes Sociales, Chats, Videojuegos online, Smartphone, acoso, amenazas, vejaciones, etc.

Actividad: 

1º sesión: en gran grupo, plantearemos una tormenta de ideas o Brainstorming, entre el alumnado mediante de una serie de preguntas guía: 

• ¿Qué creéis que es el ciberacoso?
• ¿Cómo consideráis que puede manifestarse?
• ¿Cómo te sentirías si manipulan una imagen tuya y la suben a la red?
• Ponte en la situación de una persona que sufre amenazas, insultos y conductas vejatorias y humillantes en la red.
• ¿ Conoces algún caso en tu entorno?

Una vez realizado el debate podemos ver los siguientes vídeos: 

Ciberacoso 1

Ciberacoso 2





Dividimos la clase en grupos de 4 o 5 alumnos, y fomentamos un debate basado  en los vídeos que acabamos de visionar, respondiendo a unas cuestiones:

• Trata de ponerte en la situación del protagonista e imagínate que las personas de tu entorno te vejan, humillan e insultan a través de la red. ¿Cuales crees que serían tus sentimientos? 
• ¿Qué crees que hace mas daño: el insulto, las humillaciones o las amenazas? 
•  ¿Se te ocurre alguna solución? 
• Qué crees que es mejor: ¿dejar pasar el tiempo y que se cansen de insultar o devolver los insultos? 
• Si te sucede algo similar ¿pedirías ayuda?

Las conclusiones obtenidas en pequeños grupos, serían escritas en un folio, y se hará un puesta en común. Las conclusiones obtenidas que sean comunes, se elaborará un mural digital, utilizando el aspecto de possit con programas como Glogster o Lino.

El mural contendrá un decálogo de recomendaciones para evitar el Ciberacoso y pautas para actuar en caso de que se produzca algún caso o se conozca.

Tipo de Evaluación: se realizará a través de cuestionario de valoración, que servirá como autoevalaución. 

Difusión: a través del blog del grupo-clase y en la página web del I.E.S