Mi PLE, un proyecto en Evolución

Aquí os dejo el diagrama final de mi PLE, es una evolución del anterior donde he añadido una serie de herramientas y servicios necesarios para enriquecer mi PLE y hacerla más eficiente:

Nuevos servicios:

Slideshare: es una perfecta aplicación para albergar presentaciones, y documentos diversos.

Vimeo:  es una red social que permite crear comunidades de vídeos digitales y comentarlas.

Myhisto: Excelente aplicación que permite combinar mapas y líneas de tiempo, especialmente útiles en el área de Geografía e Historia.

Google Earth: perfecta aplicación para realizar prácticas de Geografía, localización, trabajo con coordenadas geográficas, que permite personalizar los resultados.

Storify: Red social que permite compartir noticias, crear informes, investigaciones y resúmenes.

Geocube: es un proyecto basado en el cubo de Rubick, ofrece diversas categorías sobre información geográfica.

Issuu: perfecta aplicación generar la creación de revistas digitales.

Aquí os dejo el enlace:
 http://prezi.com/xvel8l__9-ua/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share


Además dentro de mi perfil de Twitter encontraréis dos listas: una dedicada a personas interesadas en el área de las ciencias sociales y las Tics, como Diego Sobrino. La segunda lista está dedicada a personas que publican o hablan sobre la PLE como Fernando Trujillo o David Álvarez.

Creación y uso del E- portfolio en Educación

Aquí os dejo el comentario de la Wiki "En la Web "2.0", tiene una estructura de E-Portfolio. Está pagina trabajada de forma colaborativa, donde diversos profesores y maestros del CFIE de Benavente, tratan aportar materiales, reflexiones y su propia práctica educativa diaria.

             Se considera que el trabajo con la estructura de E-Portfolio, permite trabajar mejor las competencias educativas, y permite una mejor inmersión en el trabajo de las Tic en el aula.



La estructura de la página es sencilla, incluye una reflexión de entrada sobre la utilidad de los portafolios, por Ángel Encinas Carazo, y a continuación explica una experiencia del trabajo con Tics en el I.ES Federico García Bernalt de Salamanca, para pasar a continuación a exponer como deberían ser los modelos de e- portafolios por curso, que  competencias debería trabajar y que materiales recopilan.

Cada portafolio modelo tiene su portafolio de apoyo para ayudar a los alumnos a crear el suyo.

Son destacables los artículos de expertos en tecnologías educativas sobre los diferentes modelos de portafolio.

 La página contiene una memoria pedagógica del proyecto.


Por último diremos que el modelo que propone la página es un portafolio de aprendizaje.

http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/e.portafolios

Las Revoluciones Liberales.

T. 3 Las revoluciones liberales 2010 from Isabel Moratal

http://www.slideshare.net/isabelmoratal/t-3-las-revoluciones-liberales-2010

Una nueva presentación sobre Revoluciones Liberales y Nacionalismo, que nos servirá para el Tema 4. 

Aquí os dejo un enlace a un esquema de la Revolución Francesa, de Juanjo Romero: 



https://drive.google.com/file/d/0B6BtYEOrgnAJaXhXWFg5X0xINm8/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/0B6BtYEOrgnAJT1FJUGpFM2I3LTg/view?usp=sharing


Una hoja con Vocabulario, valida para el tema 1, también:

https://drive.google.com/file/d/0B6BtYEOrgnAJcjNIRzhuRXl4R1U/view?usp=sharing

Dipity, una excelente herramienta para generar líneas del tiempo

Aquí os dejo un tutorial sobre Dipity, un programa que permite la realización de ejes cronológicos, en el que podemos incluir imágenes, archivos sonoros, vídeos, etc.

           Otra de las ventajas de este programa es que permite que sea colaborativo. A través de las redes sociales, las personas que estén registrados pueden participar en la elaboración del eje, e incluso puede ser un excelente complemento de Google Maps.


Enlace al tutorial de Dipity:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/aplicaciones-web/936-raquel-carrasco-bargueno

Enlace a Dipity:    http://www.dipity.com/

Curación de Contenidos

Aquí os dejo mi infografía sobre curación  de contenidos:

En esta breve infografía he tratado de plasmar mi visión sobre la Curación de Contenidos ajustada a un contexto escolar. Para ello explico paso a paso, que tareas hay que realizar para seleccionar la información que circula por la red. Los pasos de manera resumida serían: Fijación de objetivos, búsqueda de información, selección de contenidos, ajustarlos a los objetivos preestablecidos y finalmente, difundir dicha información.
             Por otro lado sería interesante valorar la importancia de la infografía, como una herramienta que permite que los alumnos de manera gráfica y con un sólo vistazo, asimilen la información que queramos transmitir.

Algunos vídeos interesantes

Materiales de Historia del Mundo Contemporáneo del I.ES Sabuco (Albacete)

http://bachiller.sabuco.com/historia/hmc3.htm

Tema 2 La Revolución Industrial

Aquí os dejo el la presentación del Tema 2, sobre la Revolución Industrial, es bastante completa:

T. 2 la revolución industrial 2010 from Isabel Moratal




Algo de Vocabulario:

https://drive.google.com/file/d/0B6BtYEOrgnAJY2RrQmktNVRWTlk/view?usp=sharing

Estilo del perfil de Twitter del Crfptic de la Junta de Castilla y León

Aquí os dejo un enlace a la presentación donde analizo el perfil de Twitter del Crfptic, desde sus objetivos, su funcionalidad, su desarrollo y las carencias de funcionamiento observadas.
           Son observaciones sencillas, con animo constructivo y con el deseo que queden reflejadas.


https://docs.google.com/presentation/d/1Qzjjl6-hVSOUfsQyCEvWInxeyWeo4ceBB5WQ20tSUiw/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

Técnicas historiográficas

Comentario de un texto histórico, realizado por Juanjo Romero

http://www.iesdrago.com/edu/pluginfile.php/8430/mod_resource/content/1/HMC-Comentario%20texto.pdf

Comentario de una gráfica histórica, realizado por Juanjo Romero:

http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/e106d1c1-cb97-4d4f-93f5-169726c61a3a/COMENTARIO%20DE%20GR%C3%81FICOS.pdf


Comentario de un mapa histórico, realizado por Juanjo Romero

Mi PLE ( Entorno Personal de Aprendizaje)

Presentación

Hola a todos espero que con este curso, enriquezca mi Identidad Digital, aprenda el uso de nuevas herramientas digitales,  y sobre todo me permita adaptar mi entorno digital a mis tareas como diarias como docente.

¿Qué puedo aportar? Ilusión, ganas de aprender y algunas experiencias aplicadas en el aula.

Canal de Youtube

SIGLO DE LAS LUCES E ILUSTRACION

EL ANTIGUO RÉGIMEN

El Antiguo Régimen. La Ilustración.

T.1. Antiguo Régimen from Isabel Moratal

http://www.slideshare.net/isabelmoratal/t1-antiguo-rgimen-5090547


Aquí os dejo una presentación del tema que estamos tratando. Sencilla, fácil de comprender y no muy amplia.


Otro enlace interesante; una colección de textos sobre el Antiguo Régimen que os permitirán conocer mejor este periodo histórico, y realizar vuestros comentarios de texto.

http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/textos.htm