Flash Cards Redes Sociales

Aquí os dejo mi enlace a mis cartas, explicando el uso educativo de las diferentes redes sociales:

Flash Cards de Redes Sociales

Propuesta de Comunidad de Aprendizaje

Aquí os presento mi propuesta de comunidad de aprendizaje:

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

Radiografía Personal

   
Mi perfil personal:

Parte Proactiva: 

• Actúo de manera perseverante para lograr lo que me propongo.
• Soy responsable de lo que hago, y asumo mis responsabilidades.
• Los problemas no me frenan, trato de superarlos.
• Mis acciones son muy meditadas previamente.
• Valoro que mis decisiones no afecten negativamente a los demás.
• Suelo tomar las iniciativas cuando es necesario.

Parte Reactiva:

• Reacciono temperamentalmente cuando algunos problemas me superan, tras aguantar mucho. 
• Algunas veces no planifico bien las cosas.

Enlace a mi perfil de PLE: 

https://prezi.com/xvel8l__9-ua/ple-entorno-personal-de-aprendizaje/

Realizado el análisis, me doy cuenta que domina mi parte proactiva. ¿Que debería mejorar? Controlar mis nervios en momentos de tensión o que me superen ciertas situaciones. 

Evaluación: Utilizaremos la técnica MIMO

MANTENER: debería mantener la perseverancia y mi capacidad para afrontar retos.

INCORPORAR: debería incorporar a mi aprendizaje, metas más cercanas, debo aportar a mi personalidad una dosis de optimismo. 

MODIFICAR: debería realizar mi toma de decisiones con mayor agilidad y que mi entorno no me afecte a mis decisiones. 

OMITIR: mis reacciones temperamentales y ser pausado ante situaciones de tensión. 

Mi modelo de Aprendizaje

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 3.0 España.

Presentación

Hola me llamo Fernando Lago Lamas, y soy profesor de Geografía e Historia en el I.E.S de Candás. Me he apuntado ha este curso para conocer las teorías sobre el aprendizaje. Busco que mi alumnado sepan aprender a aprender. En definitiva que los conocimientos que adquieran le sean útiles.