Comentario de un paisaje agrario

Aquí os dejo una interesante presentación para comentar paisajes agrarios españoles:

Comentario de Paisajes Agrarios

COMENTARIO PAISAJES AGRARIOS - PDF

COMENTARIO PAISAJES AGRARIOS - PDF: COMENTARIO PAISAJES AGRARIOS PAISAJE AGRARIO 1.- Localización en el espacio Montaña, interior, costa. CARÁCTER RURAL?. 2.- Análisis del medio natural Relieve: llanura aluvial, páramo, ladera, colina, valle..

Radiografía Personal

   
Mi perfil personal:

Parte Proactiva: 

• Actúo de manera perseverante para lograr lo que me propongo.
• Soy responsable de lo que hago, y asumo mis responsabilidades.
• Los problemas no me frenan, trato de superarlos.
• Mis acciones son muy meditadas previamente.
• Valoro que mis decisiones no afecten negativamente a los demás.
• Suelo tomar las iniciativas cuando es necesario.

Parte Reactiva:

• Reacciono temperamentalmente cuando algunos problemas me superan, tras aguantar mucho. 
• Algunas veces no planifico bien las cosas.

Enlace a mi perfil de PLE: 

https://prezi.com/xvel8l__9-ua/ple-entorno-personal-de-aprendizaje/

Realizado el análisis, me doy cuenta que domina mi parte proactiva. ¿Que debería mejorar? Controlar mis nervios en momentos de tensión o que me superen ciertas situaciones. 

Evaluación: Utilizaremos la técnica MIMO

MANTENER: debería mantener la perseverancia y mi capacidad para afrontar retos.

INCORPORAR: debería incorporar a mi aprendizaje, metas más cercanas, debo aportar a mi personalidad una dosis de optimismo. 

MODIFICAR: debería realizar mi toma de decisiones con mayor agilidad y que mi entorno no me afecte a mis decisiones. 

OMITIR: mis reacciones temperamentales y ser pausado ante situaciones de tensión. 

Tema 7 Los Espacios del Sector Primario

Aquí os dejo una presentación:

El Sector Primario

Otras presentaciones:

Tema 9. Características y poblemas de la actividad agraria en España. La conformación de las estructuras agrarias en Castilla y León. from antoniocm1969

Tema 10. La diversidad de los paisajes agrarios españoles. La heterogeneidad del espacio rural en Castilla y León from antoniocm1969

Prácticas: 

1. El mapa representa la distribución de los diferentes paisajes agrarios de España. Analícelo y responda a las siguientes preguntas:
 a) Diga el nombre de las Comunidades Autónomas donde se localizan los paisajes agrarios de la España húmeda (ganadera y forestal). Explique algunas causas.
 b) Explique los factores geográficos que condicionan la localización de los paisajes de la España mediterránea cálida.
c) Deduzca de la información del mapa los cultivos dominantes que se producen en el interior peninsular.

2. En el mapa siguiente se representa la distribución de las áreas de regadío. Con esta información conteste a las preguntas siguientes:
 a) Diga del 1 al 7 el nombre de las Comunidades Autónomas señaladas, afectadas por el máximo regadío.
 b) Deduzca de la información del mapa las posibles causas que explican la localización de la agricultura de regadío en la Península Ibérica.
c) Enumere los cultivos predominantes en las tierras de regadío de España.

3. En el mapa se representa la distribución de la propiedad agraria por provincias. Conteste a las siguientes preguntas:

a) ¿En qué provincias la gran propiedad o latifundio supone más del 50% del total de la propiedad agraria?

 b) ¿En qué provincias la pequeña propiedad o minifundio supone más del 50% del total de la propiedad agraria?

 c) Explica las causas que han provocado dicha distribución y las consecuencias que se han derivado de ellas 

4.El mapa representa los usos del suelo agrario. Analícelo y conteste las cuestiones siguientes:
a) Nombre todas las provincias que tienen una aportación equilibrada de agricultura y ganadería
b) ¿Qué relaciones pueden existir entre cada uno de estos usos y las condiciones naturales de España? c) Elementos predominantes de los paisajes en las áreas con mayor aportación agrícola y elementos predominantes de los paisajes en las áreas con mayor aportación ganadera. Enumérelos y distíngalos.

Práctica nº 5

Práctica nº 6

Comentario del gráfico de la participación del sector en el PIB y en la ocupación (año 2007)

Resumen del uso de de condiciones de uso y servicio de un programa o aplicación: CD Burner XP

·        

     Nombre del servicio, programa o aplicación: CD Burner XP

·         Modelo de negocio: es un software propietario libre que significa que la distribución es libre, pero el uso está restringido a ciertas condiciones por el desarrollador.

·         ¿El contrato es fácil de encontrar y de leer? Se encuentra en el instalador

·         Número de palabras del contrato original y número de palabras del resumen que has realizado: alrededor de 500 palabras. El resumen se redujo a la mitad.

·         ¿Qué pasa ante una actualización de los términos y condiciones por parte de la compañía? Estarás siempre sometido a las garantías que imponga el desarrollador y renuncia a cualquier reclamación sobre la compañía.

·         ¿Qué datos personales recoge el servicio? ninguno

·         ¿Qué tratamiento hace de esos datos y si se reserva el derecho a venderlos/cederlos a terceros? No aparece en los términos del contrato.

·         ¿Utiliza cookies y tecnologías afines? no

·         ¿Quién es dueño del contenido y los datos que subes o produces en el uso del servicio? El propio usuario

·         En el caso de las apps: ¿qué permisos solicita?, ¿son necesarios para el servicio que presta?, ¿puedes administrarlos?

·         ¿Quién es dueño del contenido y los datos que subes o produces en el uso del servicio? El propio usuario

·         ¿Qué pasa si te desuscribes del servicio? ¿Puedes pedir que borren todos tus datos? Se desinstala la aplicación

·         En caso de conflicto, ¿qué jurisdicción es aplicable? La jurisdicción de los tribunales de los Estados Unidos.

Mi modelo de Aprendizaje

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Presentación

Hola me llamo Fernando Lago Lamas, y soy profesor de Geografía e Historia en el I.E.S de Candás. Me he apuntado ha este curso para conocer las teorías sobre el aprendizaje. Busco que mi alumnado sepan aprender a aprender. En definitiva que los conocimientos que adquieran le sean útiles.

Reflexiones sobre mi identidad digital y mi privacidad

PASO 1: Investigo mi  identidad digital
Introduce tu nombre en algún motor de búsqueda ¿Qué resultados públicos te devuelve? ¿Qué imágenes? ¿En qué página apareces? ¿Eres visible?

 He introducido  mi nombre y parecen varios resultados. Mis perfiles en redes sociales. Mi biografía relacionada con mis publicaciones. Resultados de carreras de atletismo en las que participo. Listado de notas oposiciones. Trabajos publicados en Prezzi. Las fotografías son referidas a mis perfiles profesionales y mis actividades deportivas sobre todo atletismo.

PASO 2: Objetivos
¿El perfil de tu identidad digital es social, laboral… o tienes una para cada ámbito? ¿Qué imagen te gustaría dar de tí mismo en internet? Tengo perfiles para cada ámbito; tengo redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram, además de perfil profesional en Linkedin.  La imagen que me gusta que aparezca en internet son mis fotos de de participación en carreras y la que identifique mis redes sociales y laborales.

PASO 3: Distanciamiento
Ahora te pedimos que realices una labor de distanciamiento. Imagina que no te conoces en absoluto: a la vista de tu identidad digital ¿qué imagen te harías de ti mismo? Te pedimos que infieras unos datos imaginarios de tu identidad digital en abierto a partir de los datos formales e informales que te proporcione el motor de búsqueda. También debes tener en cuenta los datos que hayan sido aportados por terceros y que conformen tu reputación en línea.

Solo aportaría una imagen profesional, mis publicaciones, lugar donde tengo mi destino profesional, y todo lo relacionado con mis actividades deportivas. No me interesaría que apareciera nada sobre aspectos personales.

PASO 4: Privacidad
Después de este paseo por la red mirándote desde fuera ¿crees que deberías realizar algún cambio en la gestión que haces de tu privacidad? Mejoraría la privacidad de Instagram, para evitar que accedan a mis publicaciones.
Imagina que te avisan de que todo lo que has compartido de manera privada o anónima se va a hacer público mañana y que llevará tu nombre y apellidos ¿Borrarías cosas? Borraría alguna foto en la que haya estado en una fiesta. Nada más. Plantear el derecho al olvido sería complicado.

El Espacio Urbano

Aquí os dejo unos enlaces para comentar los planos urbanos:

Comentario del Plano Urbano from Isaac Buzo

Otro esquema de comentario:

Comentario de un plano urbano

Algunos ejemplos de comentario:

Pautas:

La primera pregunta suele ser de que identificación de planos (solo escribir el nombre)

La Segunda, puede ser que definir los planos que aparecen (cuándo, cómo, quiénes viven, etc.)

La tercera es de explicar, relacionar y razonar la práctica con una parte o varias partes de urbana. Suelen preguntar

a) Explicar el emplazamiento.

b) Explicar las relaciones de esa ciudad con la jerarquía urbana y las funciones que desempeña.

c) Explicar cómo son los ensanches o los problemas que presentan los cascos históricos.

Un ejemplo: La ciudad de Barcelona

a) Identifique los tipos de plano urbano correspondientes a las tres unidades señaladas numéricamente. 
b) Defina y caracterice el tipo de plano urbano de las unidades numeradas como 1, 2 y 3. 
c) Explique los factores del emplazamiento de la ciudad de Barcelona y su papel en el sistema de ciudades español. 

a) 1. Centro histórico 2. Periferia 3. Ensanche (4. Alcázar)

b) Defina y caracterice el tipo de plano urbano de las unidades numeradas como 1 y 3

Zona 1. Plano irregular. Es el propio de ciudades medievales que estuvieron amuralladas, lo que provocaba el hacinamiento de los edificios en poco espacio. Su trazado es sinuoso, con calles estrechas e irregulares. Responde a un crecimiento sin planificar. En él encontramos edificios históricos singulares (Catedral, Santa María del Mar, Barrio Gótico…) Trama: compacta, densa y cerrada. Pocos espacios abiertos. Origen: Ciudad romana que busca la cercanía al mar. Construido antes de la fase preindustrial. No hay muchos restos del plano romano. Corresponde al casco histórico. Predominan las actividades terciarias.Zona 2: Plano irregular. Ampliación de la Ciudad más allá del ensanche burgués. Puede considerarse un ensanche obrero. Puede apreciarse como la trama es cerrada, las calles se estrechan y el espacio público se compacta. Estos barrios aparecen ligados a antiguas zonas industriales. Fueron barrios marginales para el proletariado que no presentan parecido alguno con el burgués: alejados del centro urbano, masificación urbanística, gran densidad edificatoria, ausencia de servicios y espacios abiertos, construcciones de mala calidad…3: Plano ortogonal. Corresponde al famoso ensanche de Barcelona o Plan Cerdá de 1859. Uno de los proyectos urbanísticos de mayor transcendencia. Planificado como el área de expansión de la ciudad durante la fase industrial. Trazado en cuadrícula o damero: calles rectilíneas, q se cortan perpendicularmente, originan manzanas de edificios. Trama abierta. El ensanche es un espacio nuevo que plasma las ideas burguesas: orden (plano regular), higiene (se dota de servicios adecuados de pavimentación, alcantarillado, espacios verdes, abastecimiento de agua, etc.). Amplias avenidas o bulevares, edificios de buena calidad, etc. Destaca la importancia que dio Cerdá a las diagonales para facilitar las comunicaciones entre esta zona y el resto de la ciudad. Forma parte del casco histórico y en esta zona se encuentran algunos de los monumentos más importantes de Barcelona.

c)Explique los factores del emplazamiento de la ciudad de Barcelona y su papel en el sistema de ciudades español.

Es evidente su origen en relación con el mar, como demuestra la cercanía del casco histórico al puerto de la ciudad. La ciudad se ubica en la llanura costera y su crecimiento está determinado por las cuencas de los ríos Llobregat y Besós –entre los que se encuentra- y la cercanía de la cordillera litoral catalana (Sierra de Collserola). Algunos montes cercanos, como el de Montjuich, ayudaban a la defensa de la ciudad y del puerto.
Esta ubicación encorseta a la ciudad, obligándola a aprovechar todo el espacio disponible, creando así una estructura urbana continua que, en su desarrollo ha acabado alcanzando los municipios vecinos.
La zona cercana al puerto, uno de los más importantes del Mediterráneo, ha recibido el uso industrial. También la periferia cercana a la costa acoge otros usos del suelo que necesitan mucho espacio como el aeropuerto del Prat.
Esta relativa falta de espacio favoreció también la expansión de barrios residenciales por las laderas que rodean la ciudad.

Su situación como capital de Cataluña, una de las regiones más desarrolladas del país, y su tamaño (la segunda en población tras Madrid), la convierte en una metrópoli nacional con influencia  suprarregional, articulando todo el eje Mediterráneo, uno de los más importantes del país. Enlaza el sistema urbano español con el europeo y mundial. Desempeña unas funciones muy diversificadas y especializadas.

Más Prácticas

Explica las características del sistema urbano español. 


 Comentarios de Planos realizados

Cartagena, Chinchilla, Xàtiva… Así han cambiado las provincias de España

Aquí os dejo un enlace a un interesante artículo sobre la división administrativa de España:


https://verne.elpais.com/verne/2019/01/08/articulo/1546942095_873985.html

El espacio urbano.

Aquí os dejo una serie de prácticas: 

Pautas para realizar prácticas del Espacio urbano y funciones: 

1. Es imprescindible conocer y dominar el mapa político de España (Comunidades Autónomas, provincias, capitales de provincia).

2.La primera pregunta suelen pedir el nombre de las ciudades que tienen un determinado número de habitantes o las CCAA que atraviesa determinado eje.

3.La segunda pregunta suelen pedir: a) Describa los ejes urbanos que aparecen representados (debéis explicar las características, funciones de cada uno y su importancia). b)Los contrastes entre centro y periferia y a qué se deben.

4.La tercera pregunta piden que expliquen, relacionen y argumenten la respuesta: a)Explique las causas y consecuencias de esta configuración del sistema urbano español.Explique la bifurcación del sistema urbano andaluz. c)Explique la importancia de un determinado Eje y a qué se debe.


1.El mapa siguiente muestra el sistema de ciudades en España. Analícelo y responda a las preguntas siguientes:

1. Diga el nombre de las ciudades que son metrópolis nacionales y el de las metrópolis regionales.
2. ¿Qué contrastes existen en la red urbana de España entre el centro y la periferia?
3. Explique las causas y consecuencias de esta configuración del sistema urbano español.
4. Dé los nombres de las metrópolis nacionales; y de las metrópolis regionales de 1º orden. Diga a qué Comunidad Autónoma pertenece cada una.
5. ¿Por qué se establecen las categorías que aparecen en la leyenda del mapa, qué diferencias básicas existe entre cada una de ellas, o sobre qué bases principales se hacen esas jerarquías urbanas?
6. ¿Qué relación existe entre este Sistema de Ciudades, los flujos migratorios y la terciarización de la economía?

El mapa  muestra el sistema urbano español en el 2009. Analícelo y responda a las preguntas siguientes:

1. Diga el nombre de las aglomeraciones urbanas comprendidas entre 500 mil y 1.500.000 de habitantes y especifique la comunidad autónoma a la que pertenece.
2. Diga el nombre de las Comunidades autónomas que atraviesan el Eje del valle del Ebro
3. Explique la importancia y desarrollo del Eje del Ebro.