Informe Final

Creación de una clase : Flipped Classroom

Este es un modelo de clase Flipped Classroom, sobre el Imperialismo:


El proceso de creación del vídeo ha sido bastante fácil, he utilizado la aplicación Screencast, para grabar una clase en la pantalla de mi ordenador. El vídeo, a partir de unas viñetas, planteo una serie de preguntas clave para el tema. Para ello el alumnado debe vincular la imagen a los contenidos previamente explicados en el aula.
Las preguntas planteadas se han diseñado siguiendo dos criterios: el cronológico y el grado de dificultad progresivo de la misma, con el objetivo de que el alumnado tenga una visión cronológica, temporal de la historia.

Los datos obtenidos, me permiten entender cual es la grado de comprensión que tienen el alumnado de los contenidos, partiendo de un grado de complejidad progresivo

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje

Aquí os dejo unos pantallazos de mi plataforma Moodle. He escogido esta plataforma porque es la más conocida en los entornos virtuales de aprendizaje, y es la que usa la Consejería de Educación.

La he utilizado en varios cursos, y permite incorporar gran cantidad de información y de manera muy variada.

Las ventajas de su uso son varias: permite incorporar multitud diferentes archivos multimedia. Crear actividades muy variadas, graduando su dificultad. Asimismo, permite participar a los alumnos a través de foros y chats.

Si alguna desventaja pude mostrar, es que los alumnos no se familiaricen con su funcionamiento.

Implantar una EVA, permite recopilar los datos con mayor rapidez y agilidad, y a su vez elaborar estadísticas para mejorar nuestros procesos de enseñanza-aprendizaje.

Fases de LLAA y tipos de Datos

¿Qué significado tiene para mí analizar datos educativos?

Analizar los datos educativos, me permite realzar una radiografía de la realidad educativa del aula donde trabajo, valorar los intereses e inquietudes de mi alumnado y finalmente que aspectos debo mejorar y cuáles mantener del proceso de enseñanza-aprendizaje

¿Qué aspectos quiero mejorar de mi centro educativo o aula? 

Mejorar la atención, la capacidad de comprensión, el rendimiento académico y la motivación del alumnado

¿Qué estrategia puedo abordar para mejorarlo?
Realizar un cuestionario previo para valorar cuáles son las dificultades de mis alumnos, como estudian, como se concentran,etc. para a continuación establecer las estrategias necesarias para mejorar aquellos aspectos que permitan un mayor rendimiento de mi alumnado

Cuestionario

https://docs.google.com/forms/d/1gW3HYFHhKbV2vGe1LqXR8xKtzJ1CO2L1Sbgm033qtT0/edit

Mi visión sobre Learning Analytics

Presentación

Hola, soy Fernando Lago Lamas y soy profesor de Geografía e Historia del I.E.S de Candás. Con la realización de este curso busco conocer esta metodología de trabajo denominada Learning Analytic, con el objetivo de organizar mejor mi información. Y que esta recogida de información incida en una mejora del rendimiento académico de mi alumnado.