En los últimos cincuenta años, la escuela ha sufrido una metamorfosis continua. Los elementos que yo valoraría con mayor interés serían:
1. La integración: como valor genérico, ha permitido que en los últimos años diferentes alumnos con diversos intereses, capacidades, puedan participar dentro de un mismo entorno escolar.
2. La innovación: la sociedad, el propio sistema educativo, ha exigido a los docentes, a los centros educativos, en definitiva a todos, un continuo esfuerzo de mejora y de perfeccionamiento metodológico, como la inclusión de nuevos medios técnicos en el aula.
3. La participación: este elemento ha sido determinante, al involucrar a todos los sectores educativos: profesores, padres y alumnos, en el proceso de enseñanza- aprendizaje y el gobierno de los centros educativos a través de los consejos escolares.
4. Relación con el entorno: este aspecto es básico a la hora de comprender que tipo de centro educativo queremos, como condiciona sobre las características de nuestro alumnado, y en definitiva sobre el proyecto educativo que queremos ofrecer.
5. El uso de las T.I.C: en un mundo donde Internet, las redes sociales y las comunidades virtuales de aprendizaje están presentes y permite generar nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje, la escuela debe constituir un elemento de vanguardia dentro de la innovación educativa.
Blog personal del profesor Geografía e Historia Fernando Lago Lamas del I.E.S Monte Castelo (Burela, Lugo)
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viernes, 22 de abril de 2016
lunes, 18 de abril de 2016
¿Qué producto final define mi acción docente diaria?
Aquí os dejo el Trailer de la película "La Profesora de Historia", ofrece un argumento interesante, y la idea que refleja puede ser un producto final válido para cualquier docente.
Presentación del curso
Hola me llamo Fernando Lago, soy profesor de Ciencias Sociales, Geografía e Historia del I.E.S Valle de Laciana de Villablino (León). Espero de este curso, adquirir los conocimientos necesarios sobre el concepto de Educación Expandida, y poner mi granito de arena en este curso, para entre todos, elaborar un porfolio de materiales que logren clarificar y difundir este nuevo concepto.
domingo, 17 de abril de 2016
La Segunda Revolución Industrial y el Imperialismo
Presentación sobre la Segunda Revolución Industrial :
T. 6 segunda revolución industrial e imperialismo 2010 from Isabel Moratal
Presentación sobre el Imperialismo
Presentación sobre el Imperialismo de la Editorial SM:
Presentación sobre el Imperialismo
Presentación sobre el Imperialismo de la Editorial SM:
Sm imperialismo from Begoña Prado
Presentación sobre el Imperialismo SM
Presentación sobre los inventos de la Segunda Revolución Industrial:
Presentación sobre el Imperialismo SM
Presentación sobre los inventos de la Segunda Revolución Industrial:
Inventos RevolucióN Industrial from aljubarrota
Inventos de la Segunda Revolución Industrial
Algunos enlaces de interés:
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/esquema.htm
http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/bachillerato/mundo/dominacion_00.html
http://www.profesorfrancisco.es/2013/02/el-imperialismo-colonial.html
Inventos de la Segunda Revolución Industrial
Algunos enlaces de interés:
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/esquema.htm
http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/bachillerato/mundo/dominacion_00.html
http://www.profesorfrancisco.es/2013/02/el-imperialismo-colonial.html
domingo, 13 de marzo de 2016
Herramientas de Google para el desarollo de la U.D " Formación, Expansión y Consolidación de los Reinos Cristianos Penínsulares
Proyecto de presentación sobre " El Arte Medieval en la Península Ibérica"
Proyecto de mapa colaborativo de la Edad Media en la Península Ibérica ( Siglos VIII-XV)
Lista de Reproducción en Youtube "Los Reinos Cristianos Peninsulares, Siglos VIII-XV
Proyecto de mapa colaborativo de la Edad Media en la Península Ibérica ( Siglos VIII-XV)
Lista de Reproducción en Youtube "Los Reinos Cristianos Peninsulares, Siglos VIII-XV
sábado, 5 de marzo de 2016
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