martes, 4 de marzo de 2014
lunes, 3 de marzo de 2014
La Historia de mi PLE (entorno de aprendizaje)
http://storify.com/lagolamas/ple-mi-entorno-de-aprendizaje
A través de este enlace, explico de manera sencilla, como ha sido mis inicios en la creación de entornos de aprendizaje, y como he ampliado mis conocimientos sobre el tema.
En cuanto el curso, los considero muy positivo porque permite conocer nuevas formas de generar conocimientos, ordenarlos y difundirlos entre los alumnos. Los únicos peros que le veo al curso, es que considero que son demasiadas tareas para sólo 30 horas de curso, se deberían ampliar. Por otro lado la convocatoria del Moocafé tanto presencial como virtual, es complicado para muchos de nosotros que estamos en centros dentro de entornos rurales o de montaña, donde las redes de Internet son más difíciles. Es un asunto de difícil solución, sustituirlo por el uso de Twitter, una posibilidad ''
A través de este enlace, explico de manera sencilla, como ha sido mis inicios en la creación de entornos de aprendizaje, y como he ampliado mis conocimientos sobre el tema.
En cuanto el curso, los considero muy positivo porque permite conocer nuevas formas de generar conocimientos, ordenarlos y difundirlos entre los alumnos. Los únicos peros que le veo al curso, es que considero que son demasiadas tareas para sólo 30 horas de curso, se deberían ampliar. Por otro lado la convocatoria del Moocafé tanto presencial como virtual, es complicado para muchos de nosotros que estamos en centros dentro de entornos rurales o de montaña, donde las redes de Internet son más difíciles. Es un asunto de difícil solución, sustituirlo por el uso de Twitter, una posibilidad ''
domingo, 2 de marzo de 2014
Comunidad de Aprendizaje: Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las Ciencias Sociales
El tema que he elegido para unirme a una comunidad de aprendizaje es el de Recursos Educativos para la Enseñanza de las Ciencias Sociales. Es un tema en el que llevo trabajando varios años. Soy profesor de Ciencias Sociales desde hace ocho años, y en las asignaturas de este área, la cantidad de recursos es inmensa, por lo que es necesario un espacio donde se puedan recopilar, generar y crear recursos que toda la comunidad educativa pueda utilizar. Como ejemplo de este trabajo colaborativo y de recopilación encontramos las siguientes direcciones twitter:
Entre los diferentes perfiles que he elegido como referentes son los siguientes:
@javidelacruz on @scoopit http://bit.ly/xrLvwm de javier de la Cruz
https://plus.google.com/100886186280651500462/posts?hl=es de Alfonso Gaspar
https://twitter.com/dsobrino de Diego Sobrino
Todas ellas tienen en común, que son profesores con un larga trayectoria en el uso de las T.I.C, que disponen de abundantes recopilatorios de recursos, y además suelen participar como coordinadores en cursos de formación, con quienes he colaborado en algún caso en tareas de tutorización.
Páginas de Referencia:
http://elauladehistoria.blogspot.com.es/ blog de Geografía de Pedro Oña
http://reenciso.blogspot.com.es/ Blog de Fulgencio Murcia
Estas páginas de referencia son muy conocidas en el ámbito de las ciencias sociales, ya que el primer autor tienen dos blogs muy reconocidos tanto en el ámbito de la geografía como de la Historia del Mundo Contemporáeno.
El segundo autor es un referente en las T.I.C, es uno de los pioneros en España, en el uso de las mismas, y este blog es un perfecto recopilatorio del trabajo realizado por los diferentes participantes en los cursos por él coordinados.
Entre los diferentes perfiles que he elegido como referentes son los siguientes:
@javidelacruz on @scoopit http://bit.ly/xrLvwm de javier de la Cruz
https://plus.google.com/100886186280651500462/posts?hl=es de Alfonso Gaspar
https://twitter.com/dsobrino de Diego Sobrino
Todas ellas tienen en común, que son profesores con un larga trayectoria en el uso de las T.I.C, que disponen de abundantes recopilatorios de recursos, y además suelen participar como coordinadores en cursos de formación, con quienes he colaborado en algún caso en tareas de tutorización.
Páginas de Referencia:
http://elauladehistoria.blogspot.com.es/ blog de Geografía de Pedro Oña
http://reenciso.blogspot.com.es/ Blog de Fulgencio Murcia
Estas páginas de referencia son muy conocidas en el ámbito de las ciencias sociales, ya que el primer autor tienen dos blogs muy reconocidos tanto en el ámbito de la geografía como de la Historia del Mundo Contemporáeno.
El segundo autor es un referente en las T.I.C, es uno de los pioneros en España, en el uso de las mismas, y este blog es un perfecto recopilatorio del trabajo realizado por los diferentes participantes en los cursos por él coordinados.
Curación de Contenidos
En la siguiente infografïa trato de ejemplificar de manera sencilla, mi visión sobre la curación de contenidos. Partiendo de unos objetivos didácticos y dirigido a unos alumnos determinados, la curación trata de buscar, organizar, clasificar y difundir la abundante información existente en internet, y ajustarla a nuestra potencial audiencia.
En cuanto, a la forma de organizar la información, una de las mejores herramientas para transmitir la información son las infografías. Permiten combinar imágenes, textos escritos, elementos visuales, de manera imaginativa, haciendo que su visionado sea más atractivo al alumnado y facilita de manera sencilla, una comprensión global de la información que se quiere transmitir.
En asignaturas del área de Ciencias Sociales, que son las que imparto como docente, las infografías son muy útiles para transmitir conocimientos geográficos, y en las asignaturas de historia, por ejemplo aspectos bélicos, formas de sociedad, etc.
En cuanto, a la forma de organizar la información, una de las mejores herramientas para transmitir la información son las infografías. Permiten combinar imágenes, textos escritos, elementos visuales, de manera imaginativa, haciendo que su visionado sea más atractivo al alumnado y facilita de manera sencilla, una comprensión global de la información que se quiere transmitir.
En asignaturas del área de Ciencias Sociales, que son las que imparto como docente, las infografías son muy útiles para transmitir conocimientos geográficos, y en las asignaturas de historia, por ejemplo aspectos bélicos, formas de sociedad, etc.
miércoles, 26 de febrero de 2014
El Desarrollo de la competencia digital y su uso en el aula
A lo largo del proceso educativo, y durante las diversas etapas del mismo, uno de los principales tareas del proceso de enseñanza- aprendizaje es la del procesamiento de la información que recibe. Durante las últimas décadas la forma de transmisión de esa información ha cambiado. Hemos pasado de un transmisión principalmente oral, a una transmisión donde el elemento digital es importante, casi crucial.
Partiendo de este principio, una de las funciones fundamentales de los docentes es desarrollar en nuestros alumnos esa competencia digital en el tratamiento de la información, pero ¿ Cómo lo haremos? ¿Esa es la dificultad?
Podemos simplemente dotar a nuestro alumnos de ordenadores, que busquen la información y que la asimilen o la traten de asimilar simplemente ¿Conseguiremos que aprendan algo? difícilmente no.
Ahí entra nuestra función. Como docentes, nosotros debemos guiar a nuestros alumnos proponiéndoles objetivos de aprendizaje, y enseñándoles a buscar esa información o utilizar las herramientas precisas para buscarla y ajustarla nuestros objetivos previamente establecidos.
¿Qué herramientas debemos utilizar?
Las herramientas son diversas, pero algunas de las más utilizadas son las siguientes:
Creación de un blog con Blogger o Wordpress, es una herramienta que permite editar contenidos, además sirve en el aula como un lugar de encuentro de aportaciones por parte de los alumnos, cuando se planifica un trabajo o un tema.
Delicious es otra herramienta que permite sindicar los contenidos favoritos para el profesor, y sirva de referencia para los alumnos.
Enlaces:
Crear un blog:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/157/cd/m4_1_blog_bitacoras/creacin_del_blog.html
Delicious:
<iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/GRWUQNLUNBI" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Crear un album con Flickr:
<iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/jR_Xb7boiV8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Partiendo de este principio, una de las funciones fundamentales de los docentes es desarrollar en nuestros alumnos esa competencia digital en el tratamiento de la información, pero ¿ Cómo lo haremos? ¿Esa es la dificultad?
Podemos simplemente dotar a nuestro alumnos de ordenadores, que busquen la información y que la asimilen o la traten de asimilar simplemente ¿Conseguiremos que aprendan algo? difícilmente no.
Ahí entra nuestra función. Como docentes, nosotros debemos guiar a nuestros alumnos proponiéndoles objetivos de aprendizaje, y enseñándoles a buscar esa información o utilizar las herramientas precisas para buscarla y ajustarla nuestros objetivos previamente establecidos.
¿Qué herramientas debemos utilizar?
Las herramientas son diversas, pero algunas de las más utilizadas son las siguientes:
Creación de un blog con Blogger o Wordpress, es una herramienta que permite editar contenidos, además sirve en el aula como un lugar de encuentro de aportaciones por parte de los alumnos, cuando se planifica un trabajo o un tema.
Delicious es otra herramienta que permite sindicar los contenidos favoritos para el profesor, y sirva de referencia para los alumnos.
Enlaces:
Crear un blog:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/157/cd/m4_1_blog_bitacoras/creacin_del_blog.html
Delicious:
<iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/GRWUQNLUNBI" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Crear un album con Flickr:
<iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/jR_Xb7boiV8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
miércoles, 12 de febrero de 2014
Entornos personales de aprendizaje. Expectativas del curso
Hola a todos, llevo ocho años como docente, imparto asignaturas del área de Ciencias Sociales. Este área permite el uso de muchos recursos digitales, y la aplicación de TICS de diversas características. Mis intereses se centran sobre todo en el conocimiento y aplicación de las TICS en el aula con el objetivo de que alumnos sean capaces de asimilar los aprendizajes básicos de la asignatura, utilizando metodologías que resulten atractivas a los alumnos e inculcándoles el gusto por uso de las mismas.
El problema que me encuentro, es que muchas veces carezco de los medios suficientes en el centro para llevar a cabo todas estas iniciativas, por carencia de medios informáticos o audiovisuales.
Mis expectativas respecto al curso, se centran sobre todo en ampliar mis conocimientos sobre el uso de recursos educativos y su correcta aplicación en el aula.
Mi perfil en Docente.me
docente.me/u/flago
El problema que me encuentro, es que muchas veces carezco de los medios suficientes en el centro para llevar a cabo todas estas iniciativas, por carencia de medios informáticos o audiovisuales.
Mis expectativas respecto al curso, se centran sobre todo en ampliar mis conocimientos sobre el uso de recursos educativos y su correcta aplicación en el aula.
Mi perfil en Docente.me
docente.me/u/flago
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