Mi PLE, un proyecto en Evolución

Aquí os dejo el diagrama final de mi PLE, es una evolución del anterior donde he añadido una serie de herramientas y servicios necesarios para enriquecer mi PLE y hacerla más eficiente:

Nuevos servicios:

Slideshare: es una perfecta aplicación para albergar presentaciones, y documentos diversos.

Vimeo:  es una red social que permite crear comunidades de vídeos digitales y comentarlas.

Myhisto: Excelente aplicación que permite combinar mapas y líneas de tiempo, especialmente útiles en el área de Geografía e Historia.

Google Earth: perfecta aplicación para realizar prácticas de Geografía, localización, trabajo con coordenadas geográficas, que permite personalizar los resultados.

Storify: Red social que permite compartir noticias, crear informes, investigaciones y resúmenes.

Geocube: es un proyecto basado en el cubo de Rubick, ofrece diversas categorías sobre información geográfica.

Issuu: perfecta aplicación generar la creación de revistas digitales.

Aquí os dejo el enlace:
 http://prezi.com/xvel8l__9-ua/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share


Además dentro de mi perfil de Twitter encontraréis dos listas: una dedicada a personas interesadas en el área de las ciencias sociales y las Tics, como Diego Sobrino. La segunda lista está dedicada a personas que publican o hablan sobre la PLE como Fernando Trujillo o David Álvarez.

Creación y uso del E- portfolio en Educación

Aquí os dejo el comentario de la Wiki "En la Web "2.0", tiene una estructura de E-Portfolio. Está pagina trabajada de forma colaborativa, donde diversos profesores y maestros del CFIE de Benavente, tratan aportar materiales, reflexiones y su propia práctica educativa diaria.

             Se considera que el trabajo con la estructura de E-Portfolio, permite trabajar mejor las competencias educativas, y permite una mejor inmersión en el trabajo de las Tic en el aula.



La estructura de la página es sencilla, incluye una reflexión de entrada sobre la utilidad de los portafolios, por Ángel Encinas Carazo, y a continuación explica una experiencia del trabajo con Tics en el I.ES Federico García Bernalt de Salamanca, para pasar a continuación a exponer como deberían ser los modelos de e- portafolios por curso, que  competencias debería trabajar y que materiales recopilan.

Cada portafolio modelo tiene su portafolio de apoyo para ayudar a los alumnos a crear el suyo.

Son destacables los artículos de expertos en tecnologías educativas sobre los diferentes modelos de portafolio.

 La página contiene una memoria pedagógica del proyecto.


Por último diremos que el modelo que propone la página es un portafolio de aprendizaje.

http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/e.portafolios

Las Revoluciones Liberales.

T. 3 Las revoluciones liberales 2010 from Isabel Moratal

http://www.slideshare.net/isabelmoratal/t-3-las-revoluciones-liberales-2010

Una nueva presentación sobre Revoluciones Liberales y Nacionalismo, que nos servirá para el Tema 4. 

Aquí os dejo un enlace a un esquema de la Revolución Francesa, de Juanjo Romero: 



https://drive.google.com/file/d/0B6BtYEOrgnAJaXhXWFg5X0xINm8/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/0B6BtYEOrgnAJT1FJUGpFM2I3LTg/view?usp=sharing


Una hoja con Vocabulario, valida para el tema 1, también:

https://drive.google.com/file/d/0B6BtYEOrgnAJcjNIRzhuRXl4R1U/view?usp=sharing