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martes, 3 de abril de 2018

Mi nivel de Competencia Digital Docente

Realmente hace cuatro meses, me registré en el Portafolio de Competencia Digital Docente. A lo largo de la elaboración del mismo, he realizado las siguientes tareas:

1. Rellenar la biografía
2. He realizado el test de Autoevaluación. Sólamente he llegado al nivel A1 .
3. Tengo aportadas 20 evidencias, son las siguientes: "El Blog  de Aula Como Herramienta Educativa", "Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes", "Las Tarjetas ¿Amigas o Enemigas?, "Aprender y Enseñar desde las Inteligencias Múltiples", "Medidas y Actuaciones frente al Ciberacoso", Enseñar y Evaluar la Competencia Digital", "Seguridad en tus Dispositivos", "Docente conectado: Competencias", "Credito. usar sin abusar", Mooc Café: Competencias, Realidad Virtual en Educación, PLE Docente: Competencias, Gestión de Espacios Educativos, Comunícate en Digital, Importancia de la Educación Financiera, Educación Expandida con Nuevos Medios, Convivencia Escolar: Prevención e Intervención, Medidas y Actuaciones frente al Ciberacoso, Exprime Tus Herramientas Digitales Favoritas, Protégete en la Red. n

2. A pesar de que tengo realizados muchos cursos, tengo algunas "lagunas" que debería compensar:
debería formarme más en la creación de contenidos digitales (programación,contenidos multimedia, producciones artísticas),  la resolución de problemas y en la comunicación y colaboración para compartir contenidos en red y trabajar en equipo.



Ejes de actuación del Gobierno de España para promover el Gobierno Abierto

En el siguiente póster, trato de identificar los ejes de actuación del Gobierno de España para la promoción del Gobierno Abierto. En el último eje dedicado a la Formación propongo incluir los objetivos y los contenidos del programa de Gobierno Abierto dentro del currículo educativo. Aquí os dejo mi propuesta:


Green Megaphone Speech Bubble Analysis Writing Prompt de Fernando